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Contest fotografico con Magnum Photos

Insieme a Magnum Photos abbiamo disegnato congiuntamente un percorso per lo sviluppo di contenuti fotografici sui temi dell’education. Il percorso prevede anche un concorso fotografico per fotografi emergenti incentrato sul tema education, che vede il coinvolgimento del fotografo Magnum Alex Majoli, che parteciperà alla commissione incaricata di valutare i progetti fotografici presentati dai candidati e contribuirà alla selezione del vincitore.

Oltre a un contratto con la Fondazione per l’effettiva realizzazione del progetto fotografico presentato, al vincitore verrà offerto un percorso di “mentorship” con Alex Majoli e con un membro del team di Magnum Creative.
Il concorso si chiuderà il prossimo 31 luglio 2024 e il vincitore verrà annunciato il 15 settembre 2024.

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La sfida del digitale: innovare la scuola per promuovere l’inclusione

E’ stato pubblicato il  volume  “La sfida del digitale: innovare la scuola per promuovere l’inclusione”, edito da Giappichelli che presenta i risultati  di “Nova Schol@“, la ricerca che vuole indagare quanto il digitale e le nuove tecnologie siano in grado di favorire l’inclusione sociale nel sistema scolastico italiano.

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Futuro Prossimo

Dal 24 al 26 maggio 2024 si svolgerà a Milano presso il MEET–Digital Culture Center la prima edizione di Futuro Prossimo, tre giorni di lectio, tavole rotonde, workshop per insegnanti, incontri con gli studenti, laboratori didattici, conferenze, spettacoli, nei quali il mondo della scuola, il mondo dei giovani e quello del lavoro si incontrano e si confrontano, in un’occasione di dialogo nella quale condividere esigenze, orizzonti e prospettive.
Se è vero che l’innovazione sociale passa attraverso la partecipazione consapevole, Futuro Prossimo intende offrire uno spazio in cui immaginare la scuola che la renda possibile, per restituire alle nuove generazioni la responsabilità della costruzione del proprio presente e del proprio futuro, offrendo uno spazio concreto di espressione e di ascolto della voce dei più giovani che porti a una riflessione condivisa sui mutamenti necessari nell’ambito dell’istruzione nella scuola, per lo sviluppo futuro della società.
Durante i tre giorni della manifestazione, MEET accoglierà oltre 20 appuntamenti tra conferenze, esperienze immersive, incontri con pedagogisti, ricercatori, giornalisti, intellettuali, scrittori, educatori, protagonisti del mondo aziendale e attività dedicate alle scuole, con workshop per insegnanti e studenti, ma anche exhibit, spettacoli, laboratori e incontri per le famiglie.

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Glossario della digitalizzazione e dell’innovazione didattica

Nell’ambito di Nova Schol@, la ricerca che studia gli effetti del processo di digitalizzazione della scuola italiana sulla didattica e l’inclusione sociale, è stato pubblicato il “Glossario della digitalizzazione e delll’innovazione didattica”, uno strumento utile per orientarsi tra le trasformazioni che il digitale sta portando nella scuola italiana.

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È on line Learning Curve!

Nasce Learning Curve: uno spazio dedicato allo stimolo, alla riflessione, ai contributi di esperti, accademici, operatori, insegnanti, centri di ricerca, organizzazioni non profit, sui temi dell’education.

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Cerchiamo 2 figure da inserire nel nostro Team

RESPONSABILE CORE SOCIAL INITIATIVES

Inquadramento: Quadro
Posizione
: a tempo indeterminato
Sede di lavoro: Milano (smart working 2 giorni a settimana
Periodo di prova: 6 mesi

In un’ottica di consolidamento del nostro organico, siamo alla ricerca della figura di “Responsabile Core Social Initiatives” che si occupi del coordinamento delle iniziative sociali: ideazione, pianificazione, realizzazione, monitoraggio e valutazione di nuove iniziative e del consolidamento di quelle in essere.
La figura, a diretto riporto del Responsabile Operativo, coordinerà un team di due persone.

La figura selezionata si occuperà principalmente delle seguenti attività:

  • Approfondire costantemente i temi di interesse della Fondazione e contribuire alla definizione delle sue strategie operative
  • Ideare e progettare nuove iniziative sociali coerenti con la mission e le strategie della Fondazione
  • Valutare eventuali iniziative proposte da partner esterni
  • Coordinare, realizzare, monitorare e gestire le iniziative in essere, in collaborazione con i partner di progetto
  • Curare la rendicontazione delle attività e assicurare un adeguato monitoraggio sullo stato avanzamento dei lavori
  • Curare i rapporti con i partner e gli stakeholder di progetto e, più in generale, sviluppare le relazioni con gli attori del settore dell’education con cui la Fondazione collabora
  • Contribuire alle attività di ricerca e disseminazione sui temi di interesse della Fondazione

REQUISITI

  • Laurea specialistica/vecchio ordinamento in economia, management, scienze sociali, sostenibilità o simili
  • Pregressa esperienza lavorativa di almeno 7-8 anni in contesti nazionali o internazionali strutturati
  • Ottima conoscenza della lingua inglese
  • Ottima capacità di utilizzo del pacchetto Office

TITOLI PREFERENZIALI

  • Eventuale esperienza pregressa nel Terzo Settore, soprattutto nell’origination di nuove iniziative sociali
  • Eventuale esperienza pregressa come project manager in società di consulenza strutturate
  • Conoscenze pregresse dell’ecosistema dell’education italiano o internazionale
  • Eventuale esperienza pregressa presso altre fondazioni erogative, operative o miste
  • Conoscenza del mondo della filantropia a livello nazionale o internazionale
  • Esperienza nella gestione di progetti complessi
  • Conoscenza dei principi, degli strumenti e delle metodologie di valutazione dell’impatto sociale.

CARATTERISTICHE E ATTITUDINI PERSONALI

  • Proattività, intraprendenza e autonomia
  • Ottime capacità organizzative e gestionali e attitudine al project management
  • Spirito critico
  • Propensione a innovare
  • Capacità di risoluzione dei problemi
  • Spiccate qualità comunicative e relazionali
  • Flessibilità operativa
  • Riservatezza

Si prega di inviare il proprio CV aggiornato e una lettera motivazionale entro il 29/02/2024 a info@beforeducation.org indicando nell’oggetto della mail: Responsabile “Core Social Initiatives”

 

REFERENTE “EDUCAZIONE ALLO SVILUPPO SOSTENIBILE” 

Inquadramento: Impiegato
Posizione: a tempo indeterminato
Sede di lavoro: Milano (smart working 2 giorni a settimana)
Periodo di prova: 6 mesi

In un’ottica di consolidamento del suo organico, siamo alla ricerca di una figura da inserire nel Team “Core Social Initiatives” con un focus specifico sul tema “Education for Sustainable Development (ESD)” che, lavorando con il mondo della Scuola, ma anche con le Istituzionali e con gli attori dell’educazione non formale (Musei, Organizzazioni Non Profit, Enti di Ricerca, etc), si occupi del supporto all’ideazione, pianificazione, realizzazione, monitoraggio e valutazione di nuove iniziative per la promozione dell’educazione ambientale.

L’obiettivo dell’Educazione allo Sviluppo Sostenibile, e in particolare dell’Educazione Ambientale, così come definita da UNESCO, è quello di offrire a studenti di tutte le età le conoscenze, le competenze, i valori e lo stimolo all’azione per affrontare le grandi sfide globali del nostro tempo, tra cui il cambiamento climatico, la perdita di biodiversità, l’uso non sostenibile delle risorse e le disuguaglianze (ESD Roadmap 2030, UNESCO).

In tale ambito, la figura selezionata si occuperà principalmente delle seguenti attività:

  • Approfondire il tema ESD e partecipare all’implementazione della strategia operativa della Fondazione
  • Partecipare alla fase di ideazione e progettazione di nuove iniziative coerenti con la mission e le strategie della Fondazione
  • Supportare le attività di monitoraggio delle iniziative
  • Contribuire alla redazione di relazioni sullo stato avanzamento dei lavori
  • Monitorare costantemente l’evoluzione del quadro di riferimento sui temi dell’Educazione allo Sviluppo Sostenibile e in particolare dell’Educazione Ambientale
  • Contribuire alle attività di ricerca e disseminazione sui temi legati all’educazione ambientale

REQUISITI

  • Laurea specialistica/vecchio ordinamento, preferibilmente su temi legati alla sostenibilità ambientale o in pedagogia
  • Pregressa esperienza lavorativa di almeno 2-3 anni in ambito sostenibilità o educazione allo sviluppo sostenibile
  • Ottima conoscenza della lingua inglese
  • Ottima capacità di utilizzo del pacchetto Office

TITOLI PREFERENZIALI

  • Eventuale esperienza pregressa nel Terzo Settore (soprattutto nell’origination di nuove iniziative sociali)
  • Eventuale esperienza pregressa in società di consulenza strutturate sui temi di sostenibilità
  • Conoscenze pregresse nell’ambito dell’educazione allo sviluppo sostenibile/educazione ambientale
  • Eventuale esperienza pregressa presso altre fondazioni erogative, operative o miste
  • Conoscenza del mondo della filantropia a livello nazionale o internazionale
  • Esperienza nella gestione di progetti complessi

CARATTERISTICHE E ATTITUDINI PERSONALI

  • Attenzione ai temi della sostenibilità
  • Proattività
  • Capacità organizzative e gestionali
  • Spirito critico
  • Capacità di risoluzione dei problemi
  • Qualità comunicative e relazionali
  • Flessibilità operativa
  • Riservatezza

Si prega di inviare il proprio CV aggiornato e una lettera motivazionale entro il 29/02/2024 a info@beforeducation.org, indicando nell’oggetto della mail: Referente “Educazione allo Sviluppo Sostenibile”

I primi esiti del progetto Nova Schol@

E’ stato pubblicato lo studio “Innovazione digitale della didattica e inclusione sociale: i primi esiti del progetto Nova Schol@”, che raccoglie le prime evidenze del progetto di ricerca che vuole indagare la correlazione tra innovazione didattica, digitalizzazione e inclusione sociale, e i cui esiti verranno pubblicati integralmente in un volume nella primavera del 2024.

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Jeanne Nissim Psychiatry Pavilion

Sono terminati i lavori del Jeanne Nissim Psychiatry Pavilion che a gennaio 2024 entrerà in funzione e accoglierà i primi pazienti.

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Podcast Nova Schol@

E’ uscita l’ottava e ultima puntata del podcast “Oltre la cattedra”, dal titolo “Una scuola a misura di bisogni (educativi speciali)”. Dopo aver parlato di maestre e maestri di didattica, di nuove metodologie e pratiche di apprendimento, di innovazione degli spazi, di STEM, di competenze trasversali, di valutazioni, di formazione degli insegnati, in questa puntata viene approfondito il tema degli alunni con bisogni educativi speciali.

Clicca qui per ascoltare la puntata

Podcast Nova Schol@

La nuova puntata di “Oltre la cattedra” approfondisce uno dei temi principali del sistema scolastico italiano: la formazione.
Quali sono oggi i bisogni formativi dei nostri docenti? Qual è l’offerta a disposizione degli insegnanti?  Il nostro sistema pubblico riesce a dar loro risposte adeguate?

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